ورقة عمل لمؤتمر التنمية المستدامة.. تتناول دور الذكاء الاصطناعي في تحسين التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة
كتبت – أمل محمد أمين
تحرير – عمر فتحي رضوان
قدمت الدكتورة أمل محمد أمين المستشار الاعلامي للاتحاد العربي ورقة عمل في المؤتمر الثاني عشر للاتحاد والذي جاء تحت عنوان التعليم من أجل تحقيق أهداف التنمية المستدامة(استدامة النمو في العالم العربي) وتناولت ورقة العمل مفهوم الذكاء الاصطناعي والفرق بينه وبين مفهوم تكنولوجيا التعليم.
وكيف تعمل الخوارزميات على جمع المعلومات عن الانسان لمحاكاة الذكاء البشري، كما تطرقت الورقة الى فوائد استخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين التعليم وخاصة لذوي الاحتياجات الخاصة كما قدمت الورقة عرض مبسط لبعض الوسائل التي تستخدم الذكاء الاصطناعي وتساعد الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ومنها السبورة الذكية، والكتاب الالكتروني.
وابرزت الورقة اهم المعوقات التي تقف امام استخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس ومنها عدم وجود المعلم المؤهل على استخدام تلك التقنيات، وعدم وجود بنية تستوعب تلك التقنيات كم اكدت الورقة على اهمية بدء استخدام الذكاء الاصطناعي منذ الصغر للقضاء على بعض صعوبات التعلم ومنها عسر القراءة وفهم الرياضيات، كما اوضحت الورقة ان من مميزات استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم تقديم تعليم متميز لكافة الطلاب بغض النظر عن اختلاف قدراتهم، وزيادة الاستجابة والتفاعل بين المعلم والتلميذ.
